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文明单位申报材料

一年来,xx市外国语学校以继续创建“xx市文明单位”,“xx市最佳文明单位”为目标,巩固过去取得的成果,发扬解放思想、开拓创新、与时俱进的精神,进一步理清办学思路,积极践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念,进一步加强了文明单位建设的力度,铸造高尚师德风范,创设和谐教育环境,为学生、教师和学校的同步持续、和谐发展创设了有利条件,取得了优秀的创建成果,并形成了学校特色。

一、为加强文明单位创建工作领导,提高党建工作效率,学校确立了加强领导班子自身建设的具体措施。主要是突出了“六抓”策略,落实了“四项 ”要求。

一是坚持了抓领导、明责任。具体来说就是建立健全了学校党建工作的责任体系,学校总支书记为第一责任人,分管副书记是直接责任人,班子成员、支部书记都是具体责任人,一级抓一级,层层抓落实。

二是坚持了抓基层,打基础,加强支部建设,建立健全支部考评措施,量化指标和奖惩办法,推动学校党建工作走上规范化轨道。

三是坚持了抓班子,带队伍,按照“造好一所名校,带好一个班子,建设一支队伍,促进一所学校”的要求,大力加强学校班子建设,建立健全个人述职、年终考评、届中抽查、任期考核等学校干部管理制度,开展学校班子成员、处室、年级部主任的考察和调整工作,同时积极采用集中培训,处室轮岗,挂职锻炼等形式切实加强学校干部队伍的教育和培养。

四是坚持了抓教育,强素质,认真贯彻和落实先进性教育四大长效机制有关文件精神,定期召开民主生活会,广泛开展批评与自我批评,切实加强党员的教育和管理,认真组织和学习党的xx大精神和科学发展观,用中国特色社会主义理论体系武装党员,做好师生党员的发展工作,认真开展业余党、团校,加强后备干部培养,深入开展“争先创优”活动,不断壮大队伍,优化结构。

五是坚持了抓载体,促提升。深入贯彻落实上级党委有关学校党建工作的意见和要求,全面开展了“五规范,两争创”、“党员示范岗”、“五好基层组织创建”、“党员教师优质课评比”、“党员志愿者服务队”等系列活动,做到创建活动年年有重点,月月有主题,周周有安排,次次有成效。

六是坚持抓载体、筑平台。着眼学校立德树人这一根本任务,切实加强和改进未成年人的思想道德建设,开展了系列化的德育主题教育活动和社会实践活动,加强家校联系,深入开展 “文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”等创建工作,为学校的党建工作营造和谐的工作环境。

落实四项工作,具体来说就是:围绕“探索超前,经验领先,亮点成片,成效明显,工作平衡”的总体要求:

一是“以生为本”咬定发展目标,不断丰富了“一切为了学生的健康成长”这一办学理念的的外延和内涵,逐步形成党建领航,争创一流的思想理念,养成学生为本,全程育人的工作作风;建立党政重视,部门负责,齐抓共管的良性机制。

二是“争先创优”提升了党建水平,不断强化宣传,浓化氛围,搭建平台,开发科学发展观主题学习实践活动和评先评优活动,增强了党建工作的针对性和实效性。

三是“和谐校园”彰显了党建主题,并通过加强制度建设、校务公开、人性化管理等方式,努力让各成员、各团队之间的关系融洽、协调,人与人之间相互尊重、相互信任、相互帮助,营造出了上下一心、共谋发展的良好氛围。

四是“模范带头”成为了党员标识,大力开展党员示范岗活动,不断提高民主生活会质量,提升党员意识,不断浓化全校上下干事创业的氛围,将党员的先进性践行于广大党员日常的生活、学习和工作之中,抓早、抓准、抓紧、抓实、抓好,真正做到上不愧于党,中不愧于心,下不愧于民。

二、为了扎实开展文明创建工作,学校落实了“八大”工作措施,形成了良好的道德风尚,取得了显着地的工作业绩。
(一)依法治校,规范了办学行为
为切实践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念,学校党政工齐心协力,狠抓教职工的思想政治工作,强化教师依法执教意识,全面规范办学行为。一是淡化对学生考试成绩的评价。学校将重建教师激励考评制,把教研、教改、创造性教学和校本课程开发以及师生关系、团队精神纳入教师考评内容;倡导“过程、发展”评价新观念,推行以老师自评为主,学生、家长共同参与的多元评价机制,使教师由以前的片面追求升学率回归到育人这一教育本质上来,推动教师自主发展,促进学生健康成长。二是切实减轻学生学习负担。学校大力推行“三个严格”,即严格执行部颁课程计划,开齐课程,开足课时;严格控制学生在校时间和课时总量,科学制定作息时间表、课程表,保证课程计划的落实和实施;严格控制学生课外作业量,减轻学生过重的课业负担,大力开展评教评学活动,以评促改,彻底杜绝了课时总量超标,课程设置不全,学生负担过重的问题。

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